Akcja zbierania podpisów

Akcja zbierania podpisów pod petycją Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego i Polskiego Towarzystwa Dysleksji w sprawie uczniów  ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się matematyki.

Certyfikat Polskiego Towarzystwa Dysleksji

Tu bawimy się i uczymy Metodą Dobrego Startu Marty Bogdanowicz

O uzyskanie certyfikatu Tu bawimy się i uczymy Metodą Dobrego Startu Marty Bogdanowicz mogą ubiegać się przedszkola ogólnodostępne,...

Zapraszam na kameralne spotkanie z prof. Angelą Fawcett

Przypominam!
Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, Polskie Towarzystwo Dysleksji, Pracownia Testów Psychologicznych i  Pedagogicznych w Gdańsku oraz Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w...

Blog

Metoda Dobrego Startu (MDS) jest rezultatem moich ponad 40.letnich doświadczeń w bezpośredniej pracy z dziećmi o prawidłowym, a także zaburzonym rozwoju psychoruchowym. Pierwsze próby jej opracowania podjęłam w roku 1967/68 w Poradni Nerwic dla Dzieci i Młodzieży w Gdańsku, z inspiracji ówczesnej kierowniczki tej placówki - prof. dr hab. Hanny Jaklewicz i w oparciu o jej relację, dotyczącą francuskiej metody le Bon Départ. Z braku dostępu do literatury i możliwości poznania tej metody, rozwijałam MDS prowadząc przez 10 lat zajęcia w gdańskich przedszkolach. Podsumowanie tych doświadczeń opublikowałam w podręczniku (1985), uaktualnionym w 1999 i wydawanym przez  24 lata w Wydawnictwach Szkolnych i Pedagogicznych. W okresie 40. lat powstały trzy wersje MDS, a z czasem do każdej z nich przygotowałam, wraz z moimi współpracownikami Małgorzatą Barańską i Ewą Jakacką, a także Małgorzatą Szewczyk, osobne publikacje zawierające programy do pracy z dziećmi  (podręczniki i materiały do prowadzenia zajęć). Uczestniczyłyśmy także w przygotowaniu filmów video, które ilustrują metodykę pracy MDS.

Metoda Dobrego Startu ma 40 lat

Z okazji 40-lecia Metody Dobrego Startu przedstawiam Państwu wykaz literatury i filmów poświęconych tej tematyce.
Znajdziecie też tutaj Państwo materiały z kursów poświęconych Metodzie oraz program szkolenia.

Informacje o organizacji kursu i terminach znajdziecie Państwo na stronie internetowej Polskiego Towarzystwa  Dysleksji - www.ptd.edu.pl.

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (Sherborne Developmental Movement – SDM) jest wszechstronna i uniwersalna, urzeka prostotą i naturalnością.  Swoją popularność za
wdzięcza przede wszystkim temu, że jest to system ćwiczeń, a raczej zabaw – relacji.

Nazwa metody – Ruch Rozwijający – odzwierciedla jej główne założenia, czyli rozwijanie świadomości własnego ciała i otaczającej nas przestrzeni, usprawnianie ruchowe, dzielenie przestrzeni z innymi osobami oraz nawiązywanie z nimi bliskiego kontaktu za pomocą ruchu i dotyku.

Stosowana jest przede wszystkim w celu wspomagania rozwoju psychoruchowego dzieci oraz w terapii osób niepełnosprawnych intelektualnie i fizycznie, stymulując rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy. Jednak możliwości korzystania z niej są praktycznie nieograniczone, bowiem może być stosowana w każdym wieku i bez względu na poziom rozwoju umysłowego, fizycznego i ruchowego. Weszła do powszechnego użytku w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, edukacyjnych, rehabilitacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju psychicznego i fizycznego. Udział w zajęciach prowadzonych MRR ma też na celu wspieranie prawidłowego rozwoju psychoruchowego dzieci bez zaburzeń.

 


 

Publikacje

  • Wieloletnia praca naukowa i praktyka zaowocowały szeregiem książek, artykułów, tłumaczeń, recenzji, scenariuszy, programów i innych form, w których dzielę się swoją wiedzą. Dorobek ten stanowi pokaźny zbiór bibliograficzny, który dla ułatwieniu prezentuję Państwu w podziale na różne kategorie: w układzie tematycznym, w podziale na roczniki oraz osobno aplikacje do praktyk. Można również pobrać spis wszystkich publikacji. Zapraszam do działu Publikacje.